Het programma-aanbod
UWC biedt een unieke kans voor leraren om aan UWC Xperience deel te nemen.
Op verzoek van verschillende middelbare scholen organiseren wij nu ook een UWC Xperience voor leraren. Tijdens deze weekendtraining zullen de kernworkshops van het programma worden verzorgd. Reflecties op de workshops zullen vervolgens de basis vormen voor een praktische omslag naar de realiteit van het klaslokaal. Voor meer informatie klik hier.
Aanmelden voor vrijdag 20 januari.
UWC Xperience day (1-daags voor scholen)
De UWC Xperience day is een 1-daagse cursus waarbij het vooral gaat om ontmoeten en verdieping. Kwesties als leiderschap of nieuwsgierigheid naar de wereld om je heen zijn op die dag belangrijk. Een specifieke doel van de UWC Xperience Day is om jongeren uit te dagen uit hun ‘comfort zone’ te treden en de grenzen tot aan hun ‘danger zone’ te verkennen. De dag kent grote persoonlijke diepgang. Belangrijke maatschappelijke thema’s worden op het eigen niveau van de deelnemers bespreekbaar gemaakt. Via (rollen)spel en discussies komen ook de moeilijkste onderwerpen dichterbij.
UWC MoreXperience (3-daags voor scholen en individueel)
De UWC MoreXperience is een 3-daagse cursus. Het specifieke doel van deze cursus is om het persoonlijk leiderschap van jongeren te ontwikkelen. Dat doen we in eerste instantie door ze met elkaar in contact te brengen. We gaan in op hun eigen sociale en culturele achtergronden en persoonlijke ervaringen. De uitdaging ligt in het ontwikkelen van de persoonlijke diepgang van jongeren en het naar boven halen van hun eigen inbreng.
UWC UltimateXperience (7-daags voor individuen)
Het specifieke doel van de 7-daagse UWC Ultimate Xperience is om jongeren vanuit de gehele wereld bij elkaar te brengen. Door de grote diversiteit op zowel academisch, cultureel, religieus als sociaal niveau brengen we extra uitwisseling tot stand. Deelnemers hebben diverse nationaliteiten. Dit brengt de jongeren ertoe meer begrip te hebben voor elkaar. Daarnaast ontwikkelen ze, door de inhoud van het programma, hun persoonlijk leiderschap.


